Liepājas Piemares pamatskolas 4.b skolēni kopā ar klases audzinātāju Tamāru Rjabko 2026. gada 20. janvārī un 4. c klases skolēni ar klases audzinātāju Raineru Kleinbergu 23. janvārī piedalījās Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” Liepājas Izglītības pārvaldes Zinātnes un izglītības inovāciju centra rīkotajā nodarbībā “Medus ceļš” Dabas mājā Zirgu salā.
Nodarbībā skolēni, apvienojot pētnieciskās prasmes, praktisko darbošanos un matemātisko domāšanu, izzināja bišu radītos produktus un izgatavoja lūpu balzamu. Ievaddaļā izglītojamie piedalījās prāta vētrā, meklējot atbildes uz jautājumu – no kā var pagatavot lūpu balzamu. Skatoties īsu video, viņi iepazinās ar bišu dzīvi un produktiem, ko bites ražo. Darbojoties grupās, skolēni aplūkoja īstus bišu radītus produktus un savienoja tos ar atbilstošiem nosaukumiem un aprakstiem. Skolēni iepazinās ar sastāvdaļu aprakstu lūpu balzamam, kas paredzēts vienai personai, un paši aprēķināja vajadzīgos izejmateriālu daudzumus visai grupai. Pēc tam, nosverot un izkausējot sastāvdaļas, veidoja lūpu balzamu. Noslēgumā skolēni ar mikroskopa palīdzību pētīja bišu kāju uzbūvi un ziedputekšņus, kā arī saņēma pašu gatavoto produktu.
Skolēni uzzināja daudz jauna par veselīgajiem un noderīgajiem bišu produktiem un to izmantošanas veidiem. Viņi ar prieku pētīja, rēķināja, praktiski darbojās un priecājās par gala rezultātu – pašizgatavoto lūpu balzamu.
Norise atbilst sasniedzamajiem rezultātiem: D.6.11.2.1. Izvēlas mērapjomam un uzdevumam atbilstošu mērierīci, mēra temperatūru ar sensoru, laiku ar hronometru (h, min, s), masu ar svariem (mg), nosaka debespuses un azimutu ar kompasu, saprotot iedaļas vērtību arī tad, ja tā ir atšķirīga (piemēram, 2 ml). Skaidro, kas notiek vienkāršos mērinstrumentos (piemēram, šķidruma termometrs) mērīšanas laikā. Ar piemēriem parāda, kurus lielumus var izmērīt tieši, kuru iegūšanai papildus jāizmanto aprēķini. Ilustrē ar piemēriem, ka mērīšanas precizitāti ietekmē dažādi faktori. D.6.11.4.1. Pēc parauga izmanto vienkāršus piederumus, traukus, veido vienkāršu iekārtu, izmantojot ikdienā pieejamas ierīces un materiālus. Veido ieradumu ievērot drošības noteikumus.
Paldies Zinātnes un izglītības inovāciju centrs par saturīgo pasākumu!
