Mūsu skolas skolotājas Elena Eliseeva un Marija Ovčarova no 2026. gada 23. līdz 27. martam Erasmus+ akreditētā projekta Nr. 2025-1-LV01-KA121-SCH-000315202 ietvaros piedalījās mobilitātē “ēnošana” darbā Stefana Moises katoļu ģimnāzijā (Katolícke gymnázium Stefana Moysesa) Slovākijā.
Šī ir mūsu skolas pirmā īstenotā “ēnošanas” mobilitāte. Skola tika izvēlēta, jo 2025. gada maijā mēs veiksmīgi uzņēmām viņu skolēnu grupu savā skolā. Pēc šīs vizītes slovāku ģimnāzijas pārstāvji izteica vēlmi turpināt sadarbību, kam mēs labprāt piekritām.
Arī šī mobilitāte bija izdevusies – skolotājas atgriezās iedvesmotas jaunām idejām un darbiem. Lūk, viņu iespaidi par pieredzēto uzņemošajā skolā:
“Vizītes laikā mūs ļoti sirsnīgi uzņēma skolas Erasmus+ koordinatore Zuzana Bačova un viņas kolēģi. Mums tika nodrošināta atsevišķa darba telpa, mūs iepazīstināja ar skolas vidi, administrāciju, pedagogiem un klasi, ar kuru strādājām visas nedēļas garumā. Kopīgi precizējām apmeklējuma plānu un stundu grafiku. Īpašs prieks bija satikt skolotāju Veroniku Holecovu, kura iepriekš bija viesojusies mūsu skolā.
Nedēļas laikā iepazinām skolas ikdienas darbu un kultūru. Īpaši vērtīga bija iespēja piedalīties pedagogu iknedēļas sapulcē, kurā valdīja atvērta, pozitīva un profesionāli draudzīga atmosfēra – skolotāji brīvi dalījās ar aktualitātēm un skolas attīstības plāniem.
Skolas vide ir pārdomāta un ‘runājoša’ – gaiteņos izvietoti stendi par Erasmus projektiem, skolēnu sasniegumiem un aktivitātēm. Mūs uzrunāja tradīcija saglabāt skolas vēsturi, izvietojot absolventu fotogrāfijas. Tāpat noslēguma klašu skolēni radoši noformē savas klases durvis ar personīgiem elementiem, kas stiprina piederības sajūtu.
Skolā valda skolēniem draudzīga vide – pieejamas atpūtas zonas ar sēžammaisiem, neliela sporta zāle ar trenažieriem, kā arī iespēja elastīgi izvēlēties pusdienu laiku. Skolēni telpās lieto maiņas apavus, kas nodrošina mājīgāku un tīrāku vidi.
Mūsu sadarbība ar skolēniem bija ļoti veiksmīga – iepazīstinājām viņus ar Latviju un pasniedzām suvenīrus, kas izraisīja lielu interesi. Skolēni labprāt iesaistījās sarunās un izmantoja iespēju praktizēt angļu valodu.
Vērojām dažādas mācību stundas: slovāku valodu, vēsturi, sociālās zinības, matemātiku, datoriku un ķīmiju. Īpaši izceļama bija ķīmijas stunda, kurā mācību process tika organizēts caur eksperimentiem, aktīvi iesaistot skolēnus. Vērtīga pieredze bija arī matemātikas stunda, kuru vadīja skolas direktors.
Stundās tika izmantotas daudzveidīgas metodes – darbs ar tekstu, diskusijas, videomateriāli un patstāvīgais darbs. Liels uzsvars likts uz lasītprasmes un teksta izpratnes attīstīšanu. Skolēni stundās jūtas brīvi paust viedokli, saglabājot cieņpilnu attieksmi pret pedagogiem un vienaudžiem.
Interesanta šķita mācību organizācija – bieži klase tiek dalīta grupās, izmantotas citas metodes individuālas pieejas nodrošināšanai. Klasēs ir regulējamas tāfeles, kuras var pielāgot skolēnu augumam.
Papildus profesionālajai pieredzei iepazinām Bansku Bistricu un kalnaino Donovali reģionu, gūstot plašāku ieskatu valsts kultūrā un dzīvesveidā.”
Kopumā šī mobilitāte bija vērtīga pieredze, kas ļāva iepazīt citas valsts izglītības sistēmu, gūt jaunas idejas darbam klasē un stiprināt starptautisko sadarbību.
